成語(yǔ)中蘊(yùn)含著寶貴的文化財(cái)富，從中我們可以體會(huì)到中國(guó)古代物質(zhì)文明的輝煌，了解中國(guó)古代教育思想，傳統(tǒng)中華美德等眾多方面。接下來(lái)小編為大家整理了描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)，歡迎大家閱讀!

描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)1

1、門(mén)墻桃李:門(mén)墻:指師長(zhǎng)之門(mén);桃李:比喻后進(jìn)者或?qū)W生。稱(chēng)他人的學(xué)生。

2、滿(mǎn)堂灌:一種填鴨式的教學(xué)方法。教師主觀地將眾多的教學(xué)資料在課堂上向?qū)W生灌輸。

3、滿(mǎn)城桃李:桃李:比喻學(xué)生。城中到處都有自我的學(xué)生。比喻學(xué)生很多。

4、青過(guò)于藍(lán):青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)教師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。

5、高足弟子:高足:高才，稱(chēng)呼別人學(xué)生的敬辭。成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

6、教無(wú)常師:受教育不必有固定的教師。

7、德高望重:德:品德;望:聲望。贊美教師道德高尚，名望很大。

8、教無(wú)常師:受教不必有固定的教師。

9、良師益友:良:好;益:有幫忙。使人得到教益和幫忙的好教師和好朋友。

10、百世之師:世世代代的教師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人。

11、研桑心計(jì):研:計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的教師，善經(jīng)商;桑:桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

12、一字之師:改正一個(gè)字的教師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為“一字師”或“一字之師”。

描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)2

衣缽之傳:原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想學(xué)問(wèn)技能的傳授和繼承。

師嚴(yán)道尊:本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識(shí)技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴(yán)。

好為人師:喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛(ài)擺老資格。

立雪程門(mén):舊指學(xué)生恭敬受教。比喻尊師。

經(jīng)師人師:經(jīng)師:研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者;人師:教人如何做人的師表。指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的教師。

門(mén)生故吏:故吏:過(guò)去的吏屬。指學(xué)生和老部下。

一日為師，終身為父:哪怕只教過(guò)自我一天的教師，也要一輩子當(dāng)做父親看待。比喻十分尊重教師。

一字師:指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中二字的教師。

入室弟子:入室:到家;弟子:學(xué)生，徒弟。指學(xué)問(wèn)技能得師傳到達(dá)高深境地的學(xué)生或門(mén)徒。

嘔心瀝血:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學(xué)生用心的艱苦。

誨人不倦:誨:教導(dǎo)。教導(dǎo)人異常耐心，從不厭倦，多用于贊美教師。

描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)3

誤人子弟:誤:耽誤。指因無(wú)才或不負(fù)職責(zé)而耽誤人家后輩學(xué)生。

不憤不啟:憤:心里想弄明白而還不明白。啟:啟發(fā)。指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí)，不去啟發(fā)他。這是孔子的教學(xué)方法。

能者為師:會(huì)的人就當(dāng)教師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。

減師半德:謂只學(xué)到教師的一半。

冰寒于水:冰比水冷。比喻學(xué)生勝過(guò)教師。

青藍(lán)冰水:“青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。

桃李春風(fēng):比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨。

公門(mén)桃李:公:對(duì)人的尊稱(chēng)。尊稱(chēng)教師引進(jìn)的后輩栽培的學(xué)生。

學(xué)無(wú)常師:求學(xué)沒(méi)有固定的教師。指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)長(zhǎng)處的人都是教師。

學(xué)無(wú)常師:學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的教師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處學(xué)問(wèn)的人都是教師。

桃李之教:指教師的教誨。

桃李遍天下:桃李:桃樹(shù)和李樹(shù)，比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

教師宿儒:宿儒:原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。

描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)4

1、桃李爭(zhēng)妍：桃李爭(zhēng)妍。

2、勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。

3、盡心盡力：指費(fèi)盡心力。

4、聰明過(guò)人：形容非常聰明。

5、才高八斗：比喻人極有才華。

6、教導(dǎo)有方：教育引導(dǎo)很有辦法。

7、研桑心計(jì)：形容善于經(jīng)商致富。

8、埋頭苦干：專(zhuān)心一意地刻苦工作。

9、無(wú)私奉獻(xiàn)：形容不求回報(bào)的付出。

10、和藹可親：態(tài)度溫和，容易接近。

11、鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

12、后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。

13、克己奉公：嚴(yán)格要求自己，一心為公。

描寫(xiě)老師的詞語(yǔ)5

博學(xué)多識(shí)：指人很有學(xué)識(shí)，懂得很多。

嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。

誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦。

循循善誘：指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

文思敏捷：形容人的反應(yīng)快，思維靈活。

指路明燈：指引人朝光明方向前進(jìn)的人。

恪盡職守：指謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。

一絲不茍：形容辦事認(rèn)真，系毫不馬虎。

誨人不倦：教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。

兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎，勤勤懇懇。

竭盡心力：竭：盡，用盡。用盡全部力量。