在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)的作文 篇1

每個(gè)雙休日我都要干兩件“大事”！剩余時(shí)間在干點(diǎn)別的，所以我的時(shí)間都被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，這使我的作業(yè)不得不每個(gè)星期五的晚上就把作業(yè)寫(xiě)完！而這個(gè)星期也不例外！~~

星期五的下午，我一放學(xué)，就飛奔回家里，埋頭聚精會(huì)神的寫(xiě)起作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)完所有的作業(yè)后，已經(jīng)是11點(diǎn)半了！疲憊不堪的我剛倒在床上便進(jìn)入了甜美的夢(mèng)旅……

星期6和星期日的上午，我一般都是在家中度過(guò)的，這時(shí)候，我便拿出一張白紙，一盒彩筆，然后用彩筆在白紙上盡情的揮灑，繪畫(huà)出我心中夢(mèng)幻般的世界，讓我在這個(gè)世界中盡情的幻想，遨游！繪畫(huà)出一個(gè)精彩的世界，甚至畫(huà)著畫(huà)著，我就不知不覺(jué)被這夢(mèng)幻般的世界給吸引住了！所以，我非常珍惜它的存在！非常珍惜這夢(mèng)幻般的世界！

星期6的下午，我則和同學(xué)一起走出家門(mén)，到外面的世界中去玩耍，呼吸一下新鮮空氣，讓自己放松放松！有時(shí)侯一起去滑冰，有時(shí)候一起去書(shū)店看書(shū)，買(mǎi)書(shū)！還有的時(shí)候一起去放風(fēng)箏！……

這是我的雙休日大事之一，因?yàn)樗茏屛腋械阶杂?，而我非常喜?ài)自由！它能給我?guī)?lái)無(wú)限的歡樂(lè)！

而星期日下午，我則是玩一下午電腦，既能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，又可以得到有效的腦力勞動(dòng)，讓精神上得到一次放松！……這當(dāng)然是我的雙休日大事之二啦！

我的雙休日既平淡又新奇！它總能使我細(xì)細(xì)回味！

我喜歡雙休日！

五年級(jí)的作文 篇2

我家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底、波光粼粼、日夜歡唱的小河。

小河是一幅五顏六色的畫(huà)，時(shí)時(shí)印在我的腦海里；也是一首抒情詩(shī)，縈繞在我的心間；又是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，時(shí)時(shí)回蕩在我的耳邊。

春天，河邊開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花和剛剛破土而出的的小草，還有那幾株柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)著，像溫柔的小姑娘在梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。

夏天，河邊的野花爬滿(mǎn)了岸堤的兩旁，一有閑空，我就和我的小伙伴來(lái)河邊采摘野花，送給我辛勞了一整天的爺爺奶奶。雨過(guò)天晴后，茂密的柳枝隨風(fēng)搖曳著，倒映在小河里，小河變成了一條五顏六色的彩帶。

秋天，小草枯萎了，燕子南飛了，小河清靜了許多。秋風(fēng)飄起，樹(shù)葉變黃，落到了小河里，這些樹(shù)葉隨著水流的方向越飄越遠(yuǎn)。

冬天，下起了鵝毛般的大雪，河里結(jié)上了一層厚厚的冰，等雪停了，我們就在小河上堆起一個(gè)大大的雪人。

啊！家鄉(xiāng)的小河，你是我童年的樂(lè)園，是我心中最美麗的河。

五年級(jí)的作文 篇3

我的小表弟，別看他才４歲，畫(huà)畫(huà)的本領(lǐng)可高了，被譽(yù)為“小畫(huà)家”。

記得有一次，我去叔叔家做客，只見(jiàn)弟弟正在畫(huà)畫(huà)。他瞪著水汪汪的大眼睛，微微地張著一張櫻桃小嘴，手里握著一支畫(huà)筆，仔仔細(xì)細(xì)地描著小貓的輪廓，儼然成了一個(gè)小畫(huà)家。“哎喲！小貓的腳趾頭被我畫(huà)斜啦！”忽然，他大聲地尖叫起來(lái)。我湊過(guò)去看了一下，笑著說(shuō)：“沒(méi)事，不明顯?！睕](méi)想到他盯了一會(huì)兒畫(huà)面，三下兩下就把紙頭揉成了一團(tuán)，扔進(jìn)了紙簍，嘴里還不停地嘟囔著：“小貓的腳趾不是彎的，我要讓它變回原樣！”

說(shuō)干就干，他又拿著筆畫(huà)起來(lái)，越畫(huà)越帶勁，還用小腳丫重重地踏著地板，仿佛有什么不滿(mǎn)?！瓣魂?！”我看他這么認(rèn)真，大聲地喊了他一聲?？墒撬矶紱](méi)理我，仍舊揮舞著他手中的畫(huà)筆。我抬頭看了看鐘，已經(jīng)過(guò)去了一小時(shí)……時(shí)間不聲不響地流逝著，窗外金色的紅霞已鋪滿(mǎn)了西邊，小表弟這才綻放了笑臉，大聲說(shuō)道：“終于完工了！”我興沖沖跑過(guò)去一瞧，那小貓跟真一樣，似乎只要一發(fā)令，它就會(huì)奔跑起來(lái)……

我拿著畫(huà)看了許久，心里默默地想：小表弟，你的年齡雖小，但你一絲不茍的學(xué)習(xí)精神真值得我學(xué)習(xí)呀！

五年級(jí)的作文 篇4

“救命啊，救命啊。”我大叫起來(lái)，原來(lái)一陣龍卷風(fēng)把我?guī)У搅艘粋€(gè)完全陌生的城市，這里風(fēng)景如畫(huà)，一條又長(zhǎng)又寬的馬路兩邊栽著許多樹(shù)，我一下子忘掉了害怕，帶著好奇心決定要逛一逛。

真是怪了，這里竟然沒(méi)有一個(gè)人，只有成千上萬(wàn)的汽車(chē)在自由行駛著。我無(wú)意中看見(jiàn)一輛汽車(chē)快要撞到大燈上了，快撞到時(shí)，那一輛汽車(chē)竟消失了，沒(méi)過(guò)多久在前方又看見(jiàn)了它。經(jīng)過(guò)我身邊的一輛粉紅色汽車(chē)中傳來(lái)一個(gè)聲音：“你好，我叫柔柔，你眼前的這個(gè)汽車(chē)就是我。剛才那個(gè)叫奔奔，他是這里有名的“淘氣包”，剛剛他用了隱形術(shù)和換位術(shù)。奔奔快撞到時(shí)將大燈換個(gè)位置，再把自己隱形。”

“我們交個(gè)朋友吧！”我笑著說(shuō)。

“好！"她答應(yīng)了，“這里是汽車(chē)王國(guó)，每一輛車(chē)都有生命，都有自己的法術(shù)。

這時(shí)一輛黃色汽車(chē)朝我駛來(lái)，他就是“淘氣包”奔奔。

“怪物，你來(lái)這干嘛？”

“你說(shuō)誰(shuí)是怪物??？”我生氣的問(wèn)道。

“你??！”我要過(guò)去扁他，結(jié)果他向前駛?cè)?，我一直跟在后面，?lái)到一個(gè)小屋前，他向我道了歉，請(qǐng)我進(jìn)去坐一坐。

我走進(jìn)這個(gè)屋子，里面裝飾精美，客廳有一個(gè)可愛(ài)的卡通型沙發(fā)，我正想坐上去感受一下，“撲通”一聲，可惡的奔奔用換位術(shù)將沙發(fā)移走了。

“起床了，起床了?！眿寢層萌岷偷穆曇舸呶移鸫擦?，我揉揉眼，回想一下剛才的一切原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

我好期待明晚可以接著做這個(gè)有趣的夢(mèng)！

五年級(jí)的作文 篇5

驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光明媚，火辣辣的太陽(yáng)掛在頭頂。暑假的第一天，我將去人們所說(shuō)的“蝴蝶天堂”捉蝴蝶。

我?guī)狭肆岘囆∏傻目掌孔?，做好了十足的?zhǔn)備。但萬(wàn)事俱備，自欠東風(fēng)。我還需要一個(gè)捉蝴蝶的網(wǎng)，總不能徒手抓吧！但我口袋的錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，只能去借一個(gè)了。終于，我廢了九牛二虎之力借來(lái)了一個(gè)網(wǎng)，便踏上了捉蝴蝶之路。

一路上，我蹦蹦跳跳，還一邊哼這小歌。歡快得像剛飛出籠子一樣的鳥(niǎo)兒。路邊花兒競(jìng)相開(kāi)放。鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里歡快的唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌兒，它們一唱一和，好想非常高興！

在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的路行走了半個(gè)小時(shí)，終于到了人們所謂的“蝴蝶天堂”，這里果然名副其實(shí)！眼前的一幕讓我目瞪口呆。蝴蝶成群結(jié)隊(duì)，它們?cè)诳罩衅鹞?，令我目不暇接。每只都有奇妙的姿態(tài)和絢麗的色彩。

開(kāi)始捉蝴蝶了，我為了不讓它們被驚嚇的落荒而逃，就小心翼翼地把瓶子放在地下，朝著一只棲息在樹(shù)枝上的蝴蝶走去，迅速地向它套去，可是它卻神奇般的迅速躲開(kāi)。不過(guò)它的翅膀被我打到了，停在樹(shù)枝上，還在痛苦地抽搐。我見(jiàn)狀，便靈機(jī)一動(dòng)，搖了一下樹(shù)枝，它奮力扇動(dòng)翅膀，我打了它一下，它就落到地上，成了“驚弓之鳥(niǎo)”?？上呀?jīng)奄奄一息，只能做標(biāo)本了。我還需要一只活的，所以要再捉一只。我環(huán)顧一下四周，又瞧見(jiàn)了一只漂亮的蝴蝶，它身上還有斑紋，好想是故意點(diǎn)綴上去的。我躡手躡腳的走過(guò)去，心砰砰的跳，好想要蹦到我的喉嚨上來(lái)了，生怕這只罕見(jiàn)的蝴蝶飛走了。我按住胸脯，趁蝴蝶我在意之時(shí)，閃電般地?fù)]向它?！俺晒α?！”我高興地大喊，我得把它放進(jìn)瓶子，不然飛走了就功虧一簣了！我慢慢地放進(jìn)瓶子，急忙蓋上蓋子。它出不來(lái)了，但還可以在里面蠕動(dòng)。

這次捉蝴蝶這有趣??！

五年級(jí)的作文 篇6

我，想擁有一對(duì)多變的翅膀，翱翔在藍(lán)天！擺脫爸爸媽媽和哥哥的嘮叨，老師給我們布置的作業(yè)，這個(gè)時(shí)候我多么想要插上多變的翅膀，去看看我想看的地方。

我經(jīng)常望著天空，看著像鳥(niǎo)兒們自由自在的在天空中飛翔，它們從來(lái)都沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我也很想像鳥(niǎo)兒們一樣，翱翔在天空中！可是我經(jīng)常被媽媽和哥哥教訓(xùn)和指點(diǎn)。但是，他們從來(lái)都沒(méi)有顧慮到我的感受，這讓我又委屈又惱怒！此時(shí)此刻，我多么想擁有一對(duì)大大的翅膀呀！這樣，我就可以把煩惱拋到腦后，去看看北京天安門(mén)，然后到宇宙，去看看地球媽媽生活的怎么樣了？再去看看別的星球上的生物。玩兒累了，我就去陪陪那些小星星們說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天兒，把所有的委屈和煩惱都告訴它們，讓它們給我評(píng)評(píng)理。聊完了去看看太陽(yáng)公公老了沒(méi)有，月亮媽媽漂亮了沒(méi)有？讓后再飛回家里，那樣我的心情一下子就變好了！

每當(dāng)在電視上，我看到那些平困山區(qū)的那些孩子們上學(xué)時(shí)艱辛萬(wàn)苦，遭遇地震堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)的孩子們，我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們真棒！”這時(shí)，我就像擁有一對(duì)愛(ài)心的翅膀，飛到那里，去看看他們生活的怎么樣了？把我的學(xué)習(xí)用品捐贈(zèng)給他們一些。

我還想去看農(nóng)民伯伯們，去看看他們省吃?xún)€用怎樣為我們辛辛苦苦制造糧食讓我們吃。在這個(gè)時(shí)候，我又想擁有一對(duì)天使的翅膀，去看那些農(nóng)民伯伯，對(duì)他們說(shuō)：“您是最偉大的！”

如果，世界上真的有這種多變的翅膀，我一定會(huì)插上翅膀在天空中自由的翱翔！

五年級(jí)的作文 篇7

孤獨(dú)十眼淚=堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有父母關(guān)愛(ài)的童年是寂寞：沒(méi)有父母關(guān)懷的天空是冷淡的。但是在冷淡的天空寂寞的童年中使我成為一棵堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的小樹(shù)。

剛上幼稚園時(shí)父母便外出打工掙錢(qián)，我便帶著對(duì)父母的思念和爺爺奶奶一起生活，一直在關(guān)愛(ài)下的我突然失去了才明白父母的愛(ài)是多么的重要、溫暖。家務(wù)事情繁多，爺爺奶奶忙得不可開(kāi)交，我不得不學(xué)著洗衣、做飯，平時(shí)都習(xí)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我望著烏云密布的天空，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的艷陽(yáng)天什么時(shí)候才會(huì)來(lái)呀！

時(shí)間像流水般而逝，朋友的陪伴，爺爺奶奶的關(guān)懷，使我漸漸淡化了對(duì)他們的思念，變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自立，我已不再是當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)需要依偎在大樹(shù)下的小樹(shù)苗了，而是一棵當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小樹(shù)了。原來(lái)我的天空一直有溫暖的太陽(yáng)照耀著，散發(fā)著愛(ài)的光芒。

鞭打十責(zé)罰=一百分學(xué)校是我跨進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，也是我獲得友誼的殿堂。

本以為小學(xué)的老師是和藹可親的，當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，他可以握著你的手耐心細(xì)致地教你，當(dāng)你面對(duì)一篇陌生的課文時(shí)，他會(huì)教你一字一字的發(fā)音，但殘酷的現(xiàn)實(shí)打破了美好的夢(mèng)幻。一百分是什么？一百分是老師對(duì)你的肯定，一百分是同學(xué)對(duì)你的羨慕，一百分是自己對(duì)自己的一種鼓勵(lì)。

上課鈴響了，老師用鞭子指著我，讓我背課文，我顫顫微微的站起來(lái)。吞吞吐吐的背著，突然一聲巨響止住了我，教室里鴉雀無(wú)聲，老師用鞭子拍打著桌子，我害怕得直哆嗦，我想下一個(gè)就是我了吧，果不其然，老師用力的揮起鞭子，當(dāng)辮子落在手上時(shí)，眼淚也點(diǎn)了下來(lái)。我摸摸通紅的手，還不得不抄五篇課文，我低著頭回到座位上，拿起筆便抄起了課文，五遍終于抄完了，課文也能順利背下來(lái)，我流利的把課文背完了，課本上并深深印上上了一個(gè)一百分，我高興地回到了教室?？粗@個(gè)一百分，這不僅是我最難忘的一百分，也是我一生中最重要的一百分。幫助十陪伴=快樂(lè)

一個(gè)人一生也許會(huì)有很多的朋友，但是最重要的，對(duì)你最有幫助的卻只有一個(gè)，人生

最重要的財(cái)富歸結(jié)于有一個(gè)忠實(shí)的朋友。

一場(chǎng)病拉開(kāi)了我們的距離，窗外下著毛毛細(xì)雨，我全身冷得直哆嗦，頭痛的模模糊糊的，我被他們帶到了醫(yī)院，

他一直陪我坐著打了三個(gè)多小時(shí)的點(diǎn)滴，饑餓、寒冷、寂寞、空虛是我們緊緊的靠在一起，堅(jiān)固了我們的友誼。

當(dāng)你正孤獨(dú)，寂寞時(shí)。還有一個(gè)人默默的關(guān)著著你、關(guān)心著你。那就是最忠實(shí)的朋友。彩虹總要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì)光彩耀人。

小草總是要沖破堅(jiān)硬的石頭才能呼吸到春天的。

愛(ài)的存折要用生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴貯滿(mǎn)人生最寶貴的財(cái)富。

不是你的天空沒(méi)有太陽(yáng)，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它愛(ài)的光芒。痛苦來(lái)了，幸福還會(huì)遠(yuǎn)嗎！人生符號(hào)你的人生是真正待放的花蕾，還可以是展翅翱翔于藍(lán)天的雄鷹，是正在追逐目標(biāo)的逗號(hào)，還是已獲得成功輝煌的句號(hào)。

不同的人生符號(hào)，象征著不同的人生。

五年級(jí)的作文 篇8

曾經(jīng)多么想和你攜手，曾經(jīng)多么想和你擁抱，曾經(jīng)多么想能夠與你靈犀相通，然而我們的心的距離卻總是那么遙遠(yuǎn)，我總也讀不懂你，我們之間也不能互相理解。直到近來(lái)，我再次捧起你仔細(xì)研讀，我卻頓悟了。我好像讀懂了你，似乎我們能夠互相交流，惺惺惜惺惺。我們的心，近了。

我曾認(rèn)為你只是一個(gè)成天發(fā)酒瘋，胡思亂想的童話(huà)家。世上哪有千百棵桃樹(shù)中沒(méi)有一株雜樹(shù)的？哪有人連四百年漢朝都不知曉？只是那故事倒還吸引著我，那漁人為何忘了路的遠(yuǎn)近？是什么吸引了他？那只容一人的洞內(nèi)究竟是什么？那里的人怎樣生活的……那時(shí)的我，僅僅將你定格為一個(gè)烏托邦式的幻想家，認(rèn)為你不過(guò)是想象出了超出現(xiàn)實(shí)之外的“只在此山中，云深不知處”的一個(gè)安寧、恬靜的奇幻世界。

后來(lái)，又多次與你邂逅。和你接觸得多了，我漸漸地將你看作是一個(gè)批判家，你不慕名利，不愿與統(tǒng)治者同流合污。你“性本愛(ài)丘山”，卻“誤落塵網(wǎng)中”。看不慣世間的阿諛?lè)畛?，于是就無(wú)奈地塑造了一個(gè)沒(méi)有壓迫，沒(méi)有剝削，沒(méi)有紛擾的理想世界借以對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的批判。

再后來(lái)，我屢屢進(jìn)入你的夢(mèng)境中巡游，時(shí)時(shí)步入你的心境中探訪(fǎng)，我便又有了一番別樣的感受。我覺(jué)得我好像已經(jīng)和你相溶，我們的心更近了。難道你僅僅是批判了當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)？難道你就沒(méi)有對(duì)現(xiàn)在的社會(huì)生活產(chǎn)生意義深遠(yuǎn)的影響？肯定有。你塑造的“世外桃源”讓完美主義者無(wú)不苦苦追尋，讓那些對(duì)迂腐生活失望的人找到了精神寄托。我想你不僅僅是想表達(dá)當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，你更想告訴我們的是，即使現(xiàn)實(shí)生活是多么的污水橫流，多么令你失望，你都不應(yīng)該放棄你的追求，都不應(yīng)該扼殺你那美麗、透明的幻想。哪怕你所想的潔凈的生活真的只是虛幻，但是人在物質(zhì)世界之外應(yīng)當(dāng)有無(wú)比完美的精神世界。哪怕現(xiàn)實(shí)流遍了利欲，你的精神也應(yīng)鄙夷功名利祿；哪怕現(xiàn)實(shí)填滿(mǎn)了急功近利，你的精神也應(yīng)志趣高遠(yuǎn)；哪怕現(xiàn)實(shí)充斥著阿諛?lè)畛?，你的精神也?yīng)固守節(jié)操；哪怕黑暗現(xiàn)實(shí)真的令你絕望，你的精神也應(yīng)繼續(xù)奔向心靈深處的“世外桃源”。揮揮衣袖，抖落功名，痛苦絕望飄灑一地，徜徉在自己晶瑩的精神世界，而不是總是不滿(mǎn)，總是抱怨，總是絕望。我想這才是你的心靈所想傳達(dá)給我的。

輕輕放下你，夜，已經(jīng)深了，投眼窗外紛擾的霓虹燈，看著人們?cè)谫e館門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，互相遞著平時(shí)自己都舍不得抽的煙，我的心卻在良田美池之畔，依偎著桑竹，耳邊縈繞著雞鳴犬吠，我們的心近了。

五年級(jí)的作文 篇9

淡淡的銀光蓋住了房頂，蓋住可枯燥的世界。那一片片從天空緩緩落下的雪花，是那樣的純潔，那樣的美麗，他好像在開(kāi)舞會(huì)一樣，盡情地在天空展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。她不斷地跳啊，跳啊。當(dāng)她們落 到地上的時(shí)候就用自己的身體掩蓋了灰蒙蒙的大地，使大地變得有生氣。雪花落在梧桐樹(shù)上，梧桐樹(shù)立刻搖是一變，換上了高雅的紗裙。雖說(shuō)她換上了好看的衣服，可是還是那么調(diào)皮，她把雪摔在地上 ，玩兒著打雪仗，還不時(shí)地大聲招呼我們和她一起游戲，玩耍。雪花落在了柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上，為她的頭發(fā)染上了白色，這下，柳樹(shù)妹妹可不高興了，她生氣的小聲嘟囔著：“哼！人家還不老呢！”雪 花落在了玫瑰花上，使玫瑰花藏住了她的臉?？墒切⊙┗刹贿@么認(rèn)為，她的想法可與別人不同，他認(rèn)為，我一定要和玫瑰花姐姐比比誰(shuí)更美麗！“大家快來(lái)看呀！我買(mǎi)了一條……”聽(tīng)楊樹(shù)姐姐再向大 家夸耀什么呢，“絲巾，正好擋住了我掉了葉子的地方?！迸?，原來(lái)小雪花落在了楊樹(shù)姐姐的身上，變成了一條潔白無(wú)瑕的絲巾。??！雪越下越大了，那一片片小雪花 頓時(shí)變成了鵝毛大雪，一片片都 是那么的大?？纯匆呀?jīng)掉光葉子的樹(shù)，一層層，一片片的雪，蓋在她的樹(shù)枝上，而那些樹(shù)枝呢，又宛如一對(duì)對(duì)鹿角出現(xiàn)在了我的眼前。

多么純潔，漂亮的雪??！她們就像天使一般美麗。我愛(ài)今天的雪！

五年級(jí)的作文 篇10

我們班級(jí)有一個(gè)同學(xué)，他又矮又胖，還愛(ài)哭，因此許多同學(xué)都瞧不起他，欺負(fù)他。

他常常被孤立到一個(gè)角落，用一雙渴望的眼睛，怯怯地看著我們?cè)谀沁叴虼螋[鬧。

直到有一天，我改變了對(duì)他的看法。

那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他居然報(bào)了3000米賽跑?！熬退菢舆€報(bào)長(zhǎng)跑？等著拿倒數(shù)第一吧！”同學(xué)們又嘲笑起來(lái)。隨著一聲槍響，比賽開(kāi)始了。我遙遙領(lǐng)先，一邊跑著還一邊吹著口哨，回頭一看，他還在后面邁著小步跑呢，我笑了起來(lái)，跑得更快了。我已經(jīng)跑了五圈了，恍惚間又看見(jiàn)了他那矮小的身影，他的頭上布滿(mǎn)了汗水，“呼呼”地喘著氣——他竟然一直跟著我！我心頭一驚，腳步也越來(lái)越快，跑完10圈后，我又扭頭看他，他還在跑，他的全身都被汗水浸透了，不停的咳嗽著，那堅(jiān)定的目光令人生畏。之后的5圈他也一直堅(jiān)持跑著。究竟是什么支撐著他，讓他一直沒(méi)有放棄？是毅力呀！他的毅力是多么堅(jiān)強(qiáng)！剎那間，我發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。

這件事后，我一直關(guān)注著他，我發(fā)現(xiàn)他在各種方面都有一種不服輸?shù)膭蓬^，他在期末考試中拿了前十名，借著這種勁頭，他在踢毽子比賽中拿了第三名。

——每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但不能只看見(jiàn)別人的缺點(diǎn)而忘記他的優(yōu)點(diǎn)，只要你細(xì)心觀察、虛心學(xué)習(xí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是學(xué)習(xí)的榜樣。